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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 高中生“現(xiàn)實(shí)的我”和“理想的我”通過斗爭很難統(tǒng)一,這種自我意識發(fā)展屬于

    2016年4月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分:100分     試卷年份:2016年4月    是否有答案:    作答時(shí)間: 120分鐘   

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    高中生“現(xiàn)實(shí)的我”和“理想的我”通過斗爭很難統(tǒng)一,這種自我意識發(fā)展屬于

    • A、自我萎縮型
    • B、自我肯定型
    • C、自我擴(kuò)張型
    • D、自我矛盾型
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    主張用統(tǒng)計(jì)方法來推斷遺傳對心理發(fā)展的作用的是

    • A、格塞爾法
    • B、孟德爾法
    • C、加里培林法
    • D、高爾頓法

    在小學(xué)生內(nèi)部言語的發(fā)展階段中,主要通過出聲的思考和回答教師的問題來培養(yǎng)內(nèi)部言語能力屬于

    • A、過渡階段
    • B、無聲思維階段
    • C、出聲思維階段
    • D、起始階段

    品德不良的青少年,其轉(zhuǎn)化過程大體要經(jīng)歷醒悟階段、轉(zhuǎn)變階段和

    • A、認(rèn)識階段
    • B、反復(fù)階段
    • C、自新階段
    • D、對立階段

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